学大教育1对1辅导

2016年学大教育共万余名高考生,上千名学员成功考上一本,并创下了录取率95.5%的行业奇迹
  • 全国的高考(本科+专科)录取率为72.3%
  • 学大教育录取率为95.5%
  • 600分以上学员比率比2015年增长75.5%
  • 500-599分学员比率比2015年增长65.9%
学大教育千余名学员考取了重点院校,其中包括清华大学、北京大学、复旦大学、香港大学、浙江大学...

每一份收获的喜悦中,都饱含着学大教育一对一辅导最真挚的付出;每一个欢快的笑脸里,都深藏着学大教育一对一辅导最浓厚的情怀;每一滴激动的泪水中,都寄托着学大教育最美好的祝福!

综合素质测评
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掌握个性化学习策略、方法和技巧;学会如何调整目标、稳定情绪,如何赢得自信、拥有健康的心态。

参加测评人数:19961例
学科能力测评
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高质量测试用卷,由学大教育全国中高考专家精心筛选与诊断,帮助您准确找到学科症结,并提供多维度诊断报告。

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  • 学大教育一对一辅导模式是一个孩子一套教学方案,一个孩子一个教学团队。

  • 学大教育一对一辅导是根据孩子的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导,补习薄弱的学科或知识点,有的放矢所以提分更快!

  • 学大教育一对一辅导可以使孩子更加集中精神学习,掌握更优的学习方法,养成更好的学习习惯,学习效率更高,提分更多。

  • 学大教育一对一辅导为孩子提供灵活的上课时间,孩子可以根据自己的时间灵活安排上课时间,学习更方便、更合理。

  • 学大教育一对一辅导可以由孩子和家长挑选适合自己的、自己满意的老师,这样师生配合更默契,有助于更快提分。

  • 学大教育一对一辅导注重每一个提分细节,全面助力孩子成绩提升;孩子随时可在学大辅导中心上自习课,并且可以得到各科辅导老师的答疑,各科老师 全程陪读,提分更快速。

  • 学大教育一对一辅导的每一个辅导团队的唯一目标都是帮助孩子快速成长,帮助孩子在考试中提分更多,学大每一个辅导团队的最终目标是帮助孩子决胜中、高考。

钱同学 | 高三 | 学院路校区 | 所在校区:北京·学院路校区
辅导科目:语文、数学 | 入学成绩 数学79分 | 提升后成绩 125分
  • 学员分析:

    1、钱芷怡是个十分认真的孩子,但是不善于总结和思考学习上的知识点;2、钱芷怡的语文、数学基础知识不扎实 , 有漏洞 ;3、数理逻辑思维能力欠佳 , 学科的综合运用能力不足 , 思路不够开阔 , 举一反三的能力欠佳 , 无学习方法 . 重点是一些难度题型上知识点的综合能力 ;4、孩子学习知识属于被动接受、主要表现在数学、语文这两方面没有找到一位能教孩子方法和解题思路的老师;

  • 辅导方向:

    一、辅导目标: 1、通过课外,使学生能充分认识到学习的重要性。2、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性。二、辅导内容:教科书三辅导方法措施:1、每节课必有一道思维训练习题,借此提升学生对数学的兴趣、爱好。2、教师要有计划、有目的的为学生提供资料,介绍方法,发展他的思维水平。3、通过各种方式调动学生的学习积极性,改变厌学的心理,激发学习兴趣,变“要我学”为“我要学”。

  • 学生感言:

    感谢学大给我机会能够是我意识到学习的乐趣,我现在觉得对学习方法的掌握是一个很重要的事情,学大的老师经验丰富我学到了许多的知识和技巧,感谢学大的老师...

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让成绩和事实说话 共同见证学大教育个性化教育辅导效果
  • 张同学
    张舒淇 高中(山东省实验中学)
    辅导效果:
    成绩大幅提高

    在学大的学习过程中,让我受益匪浅,老师的谆谆教导和点拨,在我的学习道路上点起了一盏明灯,好的学习方法和扎实的基本功使我更有勇气更有自信地继续走下去

  • 同学2
    乔祥栋 27中 初三(石家庄)
    辅导效果:
    入学成绩:数学 28分 英语 46分
    中考成绩:数学 88分 英语 92分

    学大的老师能够和我做朋友,并且在最短的时间内帮我复习了上学期的知识点,考分每次都在上升,我现在上课终于能听懂老师上课了。

  • 同学3
    许丽莹 初二(西安)
    辅导效果:
    入学成绩:数学 49分 班级排名56
    中考成绩:数学 93分 班级排名5

    之前没有来过像学大这样的教育辅导机构。都是妈妈在家给我找的家教上门上课。这次来到学大上课,让我有了跟家教老师不一样的感觉。

往期一本院校学大学员名单(部分)
姓名 高考成绩 录取院校
熊天绮 691分 清华大学
刘思颖 684分 复旦大学
王玉 668分 香港中文大学
方园 645分 南京大学
官璐 646分 北京师范大学
周倍灵 669分 浙江大学
陈思翰 640分 浙江传媒大学
宋雯佳 641分 中央财经大学
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